深圳初三学生6楼坠亡如何防止类似悲剧发生?

【发布日期】:2019-09-12【查看次数】:

  1月4日早上,南都接到报料称,深圳一学校学生从教学楼坠落身亡。警方证实,当天早上确实接到该警情,坠楼学生为初三生,120急救到场后确认该生已无生命体征。坠楼学生就读初三,坠楼时间为当天8时30分左右,警方初步认定为自杀。120急救赶到后确认坠楼学生已无生命体征。

  又一幼小的学生,选择了跳楼自杀结束了自己的生命。那么,我们应该如何防止类似的悲剧再度发生呢?下面我们一起来看看吧。

  应减轻过重的学业负担,让其丰富学习生活,广泛开展适应学生年龄心理特点、需求的各种活动,变封闭式教育为开放教育,为学生创造能使自己身心潜能得到充分自由发展的空间。

  将心理健康教育作为各级学校学生的必修课,训练学生应对学习生活中各种压力事件的心理承受能力;指导建立可信赖的人际交往关系;教给学生自我情绪调节的方法,如系统放松法、焦虑转移法、情感渲泄法、自我暗示法等;将珍惜青春生命、憎恨自杀行为作为一个基本价值观念,根植学生头脑。

  总结:学校可谓是学生待得时间最长的地方之一,那么如果学校无法给学生提供一个有利于人格健康发展的环境的话,那么学生的心理扭曲后是多么可怕的一件事情呢?

  1月4日早上,南都接到报料称,位于罗芳路上的罗湖外语学校初中实验部有一学生从教学楼自杀坠落身亡。罗湖警方证实,当天早上确实接到该警情,坠楼的为罗湖外语学校初中实验部初三学生,120急救到场后确认该生已无生命体征。这已经不是我们第一次听到学生跳楼自杀的事件,那么我们应该如何避免此类悲剧的发生呢?

  首先,学生自己要学会自我调节。自我调节才是最好的良药,当你身心痛苦不堪而无法摆脱时,干脆把它当作快乐痛痛快快去彻底享受一番!你就会发现其实苦与乐全在于一心,只在一念间;所有意念本身并不是烦恼,并不是苦!是因为你认同了它,才是苦!所以我们要同时知道,看到和了解它,才不会误陷其中!凡事学会往好处想!

  第二,老师要给学生引导。拥有众多精英老师,知识分子的学校,在学生的综合素质上承担着不可或缺的责任。老师教授的不仅仅只是文化知识,在学生成长的过程中还应当起到心理启蒙老师的作用。给予学生充分的关注,了解学生不同时间段的心理,及时发现学生不正确的思想,并能够给予及时的教导。这才是一个合格的老师、香港黄大仙图纸 长时间长期的不过夫妻生活。学校所应做到的本职工作。

  第三,家长不要给孩子压力。很多家长都以为将学生送到学校后,自己就可以做“甩手掌柜”了,还有的家长以为给孩子提供优越的生活环境,就是给了他们最好的。其实不然,很多时候家长在孩子的成长上将起到更大的作用。给予孩子适度的学业压力,适时的了解孩子的心理,给予他们更多的鼓励,让孩子能够正确的面对问题,解决问题。

  1月4日早上,南都接到报料称,位于罗芳路上的罗湖外语学校初中实验部有一学生从教学楼坠落身亡。罗湖警方证实,当天早上确实接到该警情,坠楼的为罗湖外语学校初中实验部初三学生,120急救到场后确认该生已无生命体征。

  至于这位学生轻生原因,至少有多种情况。有可能是因为学习上的压力大,也有可能是因为老师的责罚,或者是父母的压力。这样的情况其实已经很多,现在的学生心里非常的脆弱,一点点小事就会想不开。类似于上述的理由,自杀的学生已经很多了。

  1、学校要给学生提供一个有利于人格健康发展的环境。(1)减轻过重的学业负担,丰富学习生活。(2)所有的教育方法、教育手段要符合教育学的原则。(3)将心理健康教育作为各级学校学生的必修课。

  2、重视对学生中的神经症和精神病患的确诊和积极治疗。学校发现有精神异常、身心异常症状的学生,应配合家长及时请心理医生或心理专家进行鉴别诊断,确诊后的抑郁症、忧虑症、强迫症、分裂症等神经症和精神疾病,积极进行转介药物的治疗同时进行心理辅导,根治病根,方能避免自杀的发生。

  3、优化家校家庭教育环境,让孩子心智健康的成长。“望子成龙、成凤”的父母是孩子产生压力的另一个重要压力源。家长要适时调整期望值,针对自己孩子自身的情况,找出切合实际的期望和要求。否则,除了增加孩子过重的心理负担和压力外,别无他利。

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